La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Djami Diallo, a conduit, ce samedi 29 août 2026, une importante délégation de son département à Kankan, dans le cadre d’une mission de suivi et d’évaluation de l’état d’avancement des travaux d’infrastructures universitaires.

Cette mission vise notamment à s’enquérir de l’évolution des différents chantiers, à identifier les éventuelles difficultés rencontrées et à s’assurer de la conformité des ouvrages avec les objectifs fixés par les autorités.

Avant de se rendre sur les différents sites, la délégation ministérielle a effectué une série de visites de courtoisie auprès des principales autorités religieuses et coutumières de la ville. Ces rencontres ont constitué la première étape de cette mission, témoignant de l’importance accordée au dialogue avec les forces vives et les autorités locales.

Trois sites au cœur de la mission

Le déplacement de la ministre et de sa délégation a porté principalement sur trois sites : Kabada 1, Bordo et Fadou.

À Kabada 1, qui abrite le campus actuel de l’Université Julius Nyerere de Kankan, plusieurs bâtiments sont concernés par des travaux de réhabilitation et de rénovation.

Parmi les infrastructures visitées figure le Complexe médiathèque, dont les travaux prévoient notamment quatre amphithéâtres et trois salles de classe, pour une capacité totale de 1 302 places.

Un bâtiment pédagogique de 16 salles, offrant une capacité de 864 places, figure également parmi les ouvrages en cours de réalisation.

Le projet prévoit par ailleurs l’aménagement du Temple du Savoir, infrastructure destinée à renforcer les capacités d’accueil et les espaces pédagogiques de l’université.

À travers cette visite de terrain, la ministre Djami Diallo entend ainsi apprécier concrètement l’état d’avancement des travaux et veiller à ce que les infrastructures universitaires répondent aux besoins croissants des étudiants et du personnel académique.

La mission devrait également permettre de recueillir les préoccupations des différents acteurs concernés et de dégager, le cas échéant, les mesures nécessaires pour accélérer l’exécution des travaux.

Cette démarche s’inscrit dans la volonté du département de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de renforcer les capacités d’accueil des établissements universitaires et d’améliorer durablement les conditions d’enseignement et d’apprentissage à l’intérieur du pays.

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